Les projets s’inscrivent soit dans l’espace construit, soit dans l’espace paysager ou urbain existant.
Ils se concentrent sur l’échelle humaine, les usages et les matériaux.
Ils se définissent jusqu’à la formalisation et la résolution du détail technique et intègrent des expérimentations à l’échelle 1.
Ils abordent les domaines tels que l’habitat, les espaces commerciaux, les lieux de travail, les lieux culturels et institutionnels, les espaces muséographiques.
Ce parcours concerne les nouveaux comportements, les nouveaux modes de vie et les nouveaux réseaux sociaux, les espaces réhabilités ou inventés, les réseaux d’équipements et de services articulés aux besoins de sociétés en mutation.
Par diagnostic de l’existant et scénario d’usages prospectifs, ce parcours développe les démarches de construction et de reconversion des lieux de vie. Associant l’architecture intérieure à ses prolongements extérieurs pour dialoguer avec son environnement, il concilie mobilier, second œuvre et enveloppe architecturale.
La formation s’attache à l’expérimentation “plastique” dans toutes les phases du projet : recherches, développement, médiation, mise au point et communication. Elle interroge la mise en œuvre par le dessin, les expérimentations et les questionnements techniques. Elle prépare à l’élaboration de démarches prospectives et de stratégie de développement.
L’Innovation sociale permet l’étude de besoins anticipés, en impliquant la participation des différents protagonistes. Elle tend à améliorer les systèmes sociaux de proximité et la performance d’un bâtiment tout en privilégiant l’éco-construction, le recyclage et l’intégration dans le paysage rural et urbain. L’innovation sociale dans le design, c’est aussi investir les domaines de la communication, les métiers de la médiation et du design stratégique, de façon éthique et éco-responsable, pour l’habitat, les entreprises et les institutions.
La Ferme du Buisson, Scène Nationale dédiée à la création contemporaine avec laquelle l’Ecole Boulle est en partenariat, a proposé aux étudiants de DNMADE1 Espace PEA de concevoir une scénographie originale et prospective pour l’exposition du travail de Lorenzo Mattotti. Cette exposition se tient actuellement dans la grande halle de la Ferme du Buisson à l’occasion du Festival de…
Lors du workshop "Les Motifs de la Matière" pour les DNMADE HTIS 2, Samuel Tomatis a présenté sa démarche de recherche ALGA lors d'une conférence. Les DNMADE HTIS toutes sections et les étudiants de DNMADE ESPACE 1 et 2 de l'École Duperré étaient présents, dans le cadre du projets inter-écoles "Les Utopies Constructives " organisé par le Campus des…
Démarche matière et expérimentation avec le designer-chercheur Samuel Tomatis autour du savoir-faire papetier. L'apprentissage de la notion de cycle de vie des matériaux permet de prendre conscience des solutions alternatives qui aident à sortir d'un schéma linéaire de production. La démarche de Samuel Tomatis est de trouver des alternatives aux matériaux issus de la pétrochimie, en repensant un modèle…
Modularité et confort collectif La Pension de famille de l’association Joly (St-Maur des Fossés, 94) propose une offre alternative de logement social qui combine espaces privatifs et vie collective. Elle accueille des personnes ayant un faible niveau de ressources et rencontrant des difficultés d’accès ou de maintien dans un logement ordinaire. Lieu de vie et d’échange, elle a pour objectif…
Les étudiants de troisième année DNMADe Habitat et Territoire d'Innovation Sociale, ont visité en septembre 2021, l'observatoire de Juvisy-sur-Orge accompagnés de Jean Guérard, Directeur de la Société Astronomique de France. Ils ont étudié les possibilités d'ouvrir le site au public afin de valoriser ce haut lieu de recherches en astronomie.
Mercredi 1er décembre, les étudiants de DSAA1 Territoires Habités, les Dnmade3 Habitat, mobilier et environnement de l’ENSAAMA et les Dnmade3 Espaces Habités de l’école Duperré étaient invités à la soirée de lancement des Utopies Constructives dans les grands salons en Sorbonne. Une sélection des films réalisés par les étudiants a été projetée à cette occasion pour illustrer la notion d’utopie…