DE LA COUR DE L’ÉCOLE À LA COUR DES GRANDS

Deux anciens étudiants de l’École Boulle, Dimitry Hlinka et Nicolas Pinon, ont remporté cette année le Prix Bettencourt pour l’intelligence de la main, catégorie Dialogue. 1 designer + 1 artisan. Leur œuvre s’intitule Entropie. C’est un radiateur d’un nouveau genre, en matière végétale, qui a la particularité de changer de couleur sous l’effet de la chaleur, passant du noir profond au rouge intense,…

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Spécialité: Décor et Traitement de Surfaces

L’atelier « Décor et Traitement de Surfaces » « Trois années de formation -post bac- dans la spécialité « Décor et Traitement de Surfaces » pour décliner les couleurs, les matières, les formes, et donner l’esthétique aux objets de l’habitat… La formation conduisant au DNMADE -diplôme du design et des métiers d'art- explore les domaines du design et des métiers d’art. Les enjeux sont…

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6 projets de reconversion pour la maison du polder

Les DSAA1 Territoires Habités (DSAATH) ont achevé leur travail prospectif sur le réaménagement du polder de Ploubalay (Côtes d’Armor). Ils présenteront l’aboutissement de leurs projets à l’équipe du Conservatoire du littoral en janvier 2021.

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Utopie de Proximité

Utopie de la Proximité vie sociale, vie privée pendant la crise sanitaire actuelle : une certaine « Utopie de la Proximité » Trente-six étudiants en Licence deuxième année des sections DNMADe Habitat et Territoire d’Innovation Sociale, DNMADe Métiers d’Art Innovation Sociale et DNMADe Matériaux et Innovation, se sont associés autour de la réflexion suivante : comment revitaliser l’espace public par la place…

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Master 2 Design : création, projet, transdisciplinarité

Master Design : Créa­tion, Projet, Trans­dis­ci­pli­na­rité. En par­te­na­riat avec le CNAM et le Mobi­lier Natio­nal. Créée à la ren­trée 2015 par la Confé­rence des écoles supé­rieures d’arts appli­qués de Paris — Césaap -, la for­ma­tion Design : créa­tion, projet, trans­dis­ci­pli­na­rité est un diplôme Master 2 déli­vré par le Conser­va­toire Natio­nal des Arts et Métiers — CNAM -. Elle réunit des étu­diants issus des dif­fé­rents champs…

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Paysage en mouvement : comment valoriser la remise en eau d’un polder ?

DSAA Territoires Habités - Partenariat avec le Conservatoire du Littoral Une nouvelle fois, le Conservatoire du Littoral interroge les étudiants en DSAA1 Territoires Habités sur la manière dont on pourrait accompagner les transformations à venir d’un paysage sensible : les polders agricoles de Ploubalay (Beaussais -sur-Mer) et de Lancieux, actuellement protégés par une digue, vont être petit à petit rendus…

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