Telle est la question posée aux étudiants de DSAA1 Design d’Espace Territoires Habités par le Conservatoire du Littoral. 6 sites ont été choisis par le Conservatoire pour modéliser différentes typologies paysagères. Des plus sauvages aux plus urbains, chacun de ces sites gérés par le Conservatoire du littoral accueille un public toujours plus nombreux notamment en saison estivale. Comment donc…
Pour clôturer le partenariat mené avec l’Ecole Supérieure de Design de Madrid, les étudiants en DSAA 1 Territoires Habités ont fait l’expérience d’un chantier participatif mené par les enseignants et les étudiants espagnols dans les jardins de leur école. Manquant de place, l’ESDM a fait appel à l’équipe d’architectes « Recetas Urbanas» pour l’accompagner dans son projet « Entre arboles » (Entre…
"Diagnostic pour la conception d'un jardin thérapeutique" Visuels produits par C.Paimblanc, L.Renoux, T.Desrues et P.Guyot, L3 DNAMDe HTIS L’institut Gustave Roussy est le premier centre européen en cancérologie. Ces équipes médicales reçoivent et soignent plus de 46 000 patients chaque année. Leur prise en charge comprend les traitements spécifiques à la maladie mais aussi des soins de support (psychothérapie, orthophonie,…
La Ferme du Buisson, Scène Nationale dédiée à la création contemporaine avec laquelle l’Ecole Boulle est en partenariat, a proposé aux étudiants de DNMADE1 Espace PEA de concevoir une scénographie originale et prospective pour l’exposition du travail de Lorenzo Mattotti. Cette exposition se tient actuellement dans la grande halle de la Ferme du Buisson à l’occasion du Festival de…
Les sections FMA sont présentes au Mobilier National, dans le cadre de JEMA 2022
« Grandir c’est comprendre que le monde est complexe ! »(Laurence Fredet) Rencontre avec Laurence Fredet, rédactrice en chef de la revue Topo, Lundi 21 mars. Les élèves des 2 classes et leurs professeurs de français, Géraldine Granger et Fabienne Leloup, ont écouté la présentation de la revue Topo, destinée à informer les moins de 20 ans de l’actualité, sous la forme…