Deux anciens étudiants de l’École Boulle, Dimitry Hlinka et Nicolas Pinon, ont remporté cette année le Prix Bettencourt pour l’intelligence de la main, catégorie Dialogue. 1 designer + 1 artisan. Leur œuvre s’intitule Entropie. C’est un radiateur d’un nouveau genre, en matière végétale, qui a la particularité de changer de couleur sous l’effet de la chaleur, passant du noir profond au rouge intense,…
L’atelier « Décor et Traitement de Surfaces » « Trois années de formation -post bac- dans la spécialité « Décor et Traitement de Surfaces » pour décliner les couleurs, les matières, les formes, et donner l’esthétique aux objets de l’habitat… La formation conduisant au DNMADE -diplôme du design et des métiers d'art- explore les domaines du design et des métiers d’art. Les enjeux sont…
Déplacement de cinq étudiants des ateliers de ciselure ( Biron-Guillemin Louis, louis.biron@gmail.com, Tuvache Angéline, angeline.tuvache@gmail.com), décors et traitements de surface (Chevalier Pia, chevalierpia@hotmail.fr) et sculpture sur bois (Ameslan Bérangère, bameslan@laposte.net, Guiho Tommy, tomyguiho@free.fr) au Japon sur le site de l’université TASK, près de Kyoto. Un professeur référent, (Estrade Guillaume, professeur de ciselure, guillaume.estrade0101@orange.fr, 06 79 74 61 30) les…
Les DSAA1 Territoires Habités (DSAATH) ont achevé leur travail prospectif sur le réaménagement du polder de Ploubalay (Côtes d’Armor). Ils présenteront l’aboutissement de leurs projets à l’équipe du Conservatoire du littoral en janvier 2021.
Les DNMADE1 Espace Petite Echelle Architecturale (PEA) et les DNMADE1 Espace Habitats, Territoires et Innovation Sociale (HTIS) ont travaillé en binômes durant trois séances de « Pratique et mise en œuvre du projet » pour mettre en commun leurs différentes approches du programme qui leur était confié : Concevoir des espaces de lecture pour une médiathèque-jeunesse dans lesquels on puisse s’isoler pour…
En DNMADE1 Espace Petite échelle Architecturale (PEA) et Espace Habitats, Territoires et Innovation Sociale (HTIS), les étudiants ont découvert la démarche de projet en cours « d’Outils d’expression et d’exploration » au travers d’un travail sur la pierre meulière.
